Dia del Maestro . Ramos: "La enseñanza rural es un placer"

En el Día del Maestro, Braian Nahuel Ramos, docente y director de la Escuela de La Numancia, dialogó con Radio Tandil y compartió una reflexión sobre los desafíos y las virtudes de la enseñanza en contextos rurales.

"Muchas gracias por felicitarme y poder resignificar un poco lo que es la enseñanza rural", comenzó Ramos.

Al describir su experiencia, remarcó: "Los placeres de la enseñanza rural están en la transparencia de los niños, en que todavía no fueron contaminados por el consumismo, en donde no están todo el día pensando en qué adquirir porque no tienen tanta llegada a los medios de comunicación que los estimulan a comprar."

En ese sentido, destacó que "lo fácil que es lograr que ellos quieran aprender. Quizás la tarea del docente es primero lograr que los niños quieran aprender, y en la escuela rural eso se da naturalmente: los chicos tienen ganas de aprender y eso vuelve la tarea mucho más sencilla."

Para Ramos, la familia cumple un rol fundamental: "La familia incentiva mucho a los niños a superarse, porque la educación es un conjunto y la familia es protagonista en crear en los chicos la necesidad de aprender."

También subrayó la responsabilidad social de la escuela: "La escuela es la encargada de velar por la educación de ese niño y porque logre un desarrollo, que se transforme en una persona crítica, que no sea un actor pasivo de la sociedad, sino un ciudadano que se involucre con los problemas de su comunidad y del mundo."

En su visión, el rol docente debe ir más allá de los contenidos: "Hoy el docente tiene que velar por una educación en valores, una educación para la paz. Ahí está el secreto del vínculo con los niños: que el chico no le quiera fallar al maestro y encuentre un motivo para aprender más allá de la inserción laboral."

Sin embargo, advirtió sobre las dificultades que enfrentan las escuelas rurales: "Sería mucho más fácil si el docente sólo se tuviera que centrar en enseñar, pero en la escuela rural tenemos que velar por muchas otras cosas para garantizar el derecho a la educación. Por las dificultades de caminos y costos, muchas veces no llegan los recursos como en las grandes ciudades, pero la comunidad escolar se convierte en protagonista y saca la escuela adelante."

Finalmente, resaltó una de las ventajas de este ámbito: "El hecho de tener pocos alumnos es una gran ventaja. En una escuela con 40 chicos en un mismo grado, la tarea se vuelve casi imposible de realizar con éxito. En cambio, cuando tenés menos de 10, podés dedicarle tiempo a cada uno, guiarlos y ayudarlos a alcanzar los objetivos."

Y concluyó: "En escuelas de jornada simple, donde sólo hay 4 horas y además se reparten entre educación física o artística, es muy difícil que el docente logre todo lo que pretende el currículum. Por eso la cercanía con pocos alumnos es fundamental."